
Ne nje bote me debate politike acide, te padobishme, varferuese ne cdo aspekt, do te jete me efekte shume pozitive qe te pakten dy dite ne fundjave, qe jane rreth 90 dite ne vit, 2160 ore, 130 mije minuta, apo 7.8 milion seconda,
ta ndalim,
percmojme dhe
injorojme
fokusimin dhe pjesmarrjen ne debate, diskutime apo aq me pak aktivitete politiko/partiake gjate fundjavave,
brenda familjeve tona apo ne cdo ambient apo aktivitet shoqerore.
Si ekonomist i kam te qarta pasoiat negative te hiperinflacioni monetare.
Sociologet, psikologet dhe psikiatrit le te na qartesojne pasojat e renda te hiperinflacioneve toksike.
Ky artikull qe po ndaj me ju eshte shume me i dobishem per cdo individe, familje, komunitet dhe per shoqerine ne teresi.
Pak Këshilla për Karrierën nga Albert Ajnshtajni. Një statujë e Albert Ajnshtajnit në Akademinë Kombëtare të Shkencave në Uashington D.C. – një kujtim i përhershëm i një njeriu që ishte më shumë se thjesht shkencëtar.
Shumë vite më vonë, historianët do ta shohin Albert Ajnshtajnin jo vetëm si një shkencëtar brilant, por edhe si një filozof me ndikim. Dhe kjo, për arsye të mira.
Për gati 40 vjet, miq të afërt organizonin një festë të mrekullueshme për natën e ndërrimit të viteve, ku mblidheshim rregullisht.
Tashmë jemi të gjithë në të shtatëdhjetat apo të tetëdhjetat, dhe këto festa janë pjesë e së kaluarës – por mësimet që kemi nxjerrë mbeten të vlefshme.
1 Arsimimi i gjerë është çelësi
Në mesin e temave që kam trajtuar gjatë 22 viteve si autor, ajo që diskutohej më shumë në këto festa ishte këshilla ime për studentët e kolegjit – me mbështetjen e prindërve të tyre – për të ndjekur një arsimim të gjerë dhe të gjithanshëm, e jo thjesht një trajnim të ngushtë profesional në kimi, financë, komunikim apo ndonjë fushë tjetër të veçuar. Pse është kjo interesante?
Sepse, në atë dhomë plot me rreth 60 persona të suksesshëm – drejtues biznesi, sipërmarrës, një novelist i botuar, një gjyqtar, mjekë dhe profesionistë të kujdesit shëndetësor, ish-kryetar bashkie dhe zyrtarë të tjerë, një drejtues festivali filmi, profesorë, mësues – të gjithë kishim një të përbashkët: një arsimim liberal të thellë si themel të karrierave tona.
2. Ky ishte një provë e gjallë për vlerën e arsimimit të gjithanshëm në ndërtimin e një jete profesionale interesante dhe të suksesshme.
3.Mos nxito për të zgjedhur degën
Si trajner karriere dhe pedagog, kam qenë kritik i fortë ndaj presionit të madh për specializim të hershëm.
Kolegjet po i shtyjnë të rinjtë të zgjedhin degën që në vitin e parë – dhe në thelb po u kërkojnë adoleshentëve të vendosin çfarë do të bëjnë gjithë jetën.
Kjo është një rrugë drejt kufizimit, jo zhvillimit.
4. Nëse do të kisha një shkop magjik për të reformuar arsimin e lartë, do të shtyja detyrimin për të zgjedhur një degë derisa të ndodhte një formim i mirëfilltë.
5. Po, të diplomuarit në financë, kontabilitet, inxhinieri apo IT mund të gjejnë punë me pagesë të mirë menjëherë – por a është kjo gjithçka që duhet?
6.Karriera është maratonë, jo sprint
7.Nga përvoja ime si këshilltar karriere, kam parë se me kalimin e viteve këto dallime fillestare në paga apo tituj barazohen.
8.Arsyet janë të thjeshta: lidershipi kërkon më shumë se aftësi teknike – ai kërkon:
(i)perspektivë,
(ii)ndjeshmëri, shumëdimensionalitet,
(iii) ndjenjë përgjegjësie dhe
(iv) vetëdije globale.
9. Po, bëhu inxhinier kimik nëse e do me shpirt – por ndërkohë, merr lëndë si letërsi, histori, logjikë, etikë, marrëdhënie ndërkombëtare, shkrim, psikologji, sociologji dhe – pa dyshim – një gjuhë të huaj.
10. Fillimi i një karriere është një gjë – por ngjitja dhe rritja në të kërkon shumë më tepër.
11. Dhe nëse nuk më besoni mua, dëgjoni Ajnshtajnin
12.Së fundmi, po lexoja “Idetë dhe Mendimet” nga Albert Ajnshtajni – një përmbledhje me ese, letra dhe ligjërata të tij, botuar një vit para se të ndërronte jetë.
13.Në një ese të vitit 1952 të titulluar “Arsimimi për Mendimin e Pavarur”, të botuar në The New York Times, ai shkruante:
13 1 “Nuk mjafton t’i mësojmë njeriut një specialitet.
13 2 Në atë mënyrë ai mund të bëhet një makinë e dobishme, por jo një personalitet i zhvilluar në mënyrë harmonike.
13.3 Është thelbësore që studenti të fitojë një ndjeshmëri të gjallë për vlerat.
13 4 Ai duhet të ketë një ndjesi të gjallë për të bukurën dhe për moralin e mirë.
13 5 Përndryshe, ai – me gjithë dijeninë e tij të specializuar –
13 5.1 ai i ngjan më tepër një qeni të stërvitur
13 5.2 sesa një njeriu të zhvilluar në mënyrë të plotë.”
14.Ajnshtajni vazhdon:
14 1 “Këto gjëra të çmuara i përcillen brezit të ri përmes kontaktit personal me mësuesit,
14.2 jo – ose jo kryesisht – përmes teksteve shkollore.
14.3 Pikërisht kjo përbën dhe ruan kulturën.
14.4 Kjo është ajo që kam parasysh kur rekomandoj ‘shkencat humane’ si të rëndësishme – jo thjesht dije të thata në fushat e historisë dhe filozofisë.”
15. Ai përfundon me një paralajmërim:
15.1 “Theksimi i tepruar i sistemit konkurrues dhe specializimi i parakohshëm për qëllime të dobisë së menjëhershme vret frymën nga e cila varet gjithë jeta kulturore, përfshirë edhe vetë dijet e specializuara.”
16. Zhvilloni mendimin kritik të pavarur
Sipas Ajnshtajnit:
> “Është jetike për një arsimim të vlefshëm që të zhvillohet tek të rinjtë mendimi kritik i pavarur – diçka që rrezikohet seriozisht kur e ngarkojmë me shumë lëndë dhe me lëndë shumë të larmishme (sistemi i pikëve).”
+++×××+ Makineri, qen i stërvitur apo personalitet i harmonizuar?
Zgjedhja është juaja.
Nëse mesazhi im nuk mjafton për t’ju bindur, ndoshta do t’ju bindë Ajnshtajni.
https://www.forbes.com/…/a-little-career-advice-from…/
A
Burimi/Facebook


Leave a Reply